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Mostrando postagens de junho, 2013

Literatura brasileira

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A literatura pode ser estudada de uma forma histórica ou não. Você pode estudar em ordem cronológica os movimentos estéticos ou pode estudar textos esparsos,  ligando-os pela temática, por exemplo. No meu entender, é importante ter conhecimento dos diversos movimentos estéticos para obter uma ideia geral da literatura brasileira, embora o principal em literatura seja a leitura e estudo de textos. O Brasil, como se sabe, foi descoberto em 1500. Isto é, em 1500, uma nau portuguesa chegou ao Brasil, conheceu os primitivos habitantes e passou a mandar primeiro degredados (pessoas condenadas deportadas) e depois colonos para cá. No século 16 (de 1501 a 1600), havia pouquíssimos habitantes no Brasil e a literatura produzida aqui reduziu-se a cartas de informação sobre a terra para Portugal, inclusive a primeira carta de Pero Vaz de Caminha, e a literatura de catequese dos índios pelos jesuítas, como Padre Anchieta. No início do século XVII (1601), começa-se a produzir poesia no Brasil

Sobre redações

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Bom dia, leitores! Estamos em nova semana. Vou falar um pouco hoje sobre redações. Vocês sabem que é necessário estudar todas as disciplinas - e muito - para obter sucesso no vestibular. Você está correto em estudar Gramática, Literatura, Matemática, Física, Química, Biologia, Filosofia, Sociologia... Entretanto nos exames vestibulares e no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio), que é utilizado como forma de ingresso nos cursos superiores, é importante obter nota em redação. A nota baixa em redação desclassifica o aluno, como sabemos. Acrescento aqui só algumas dicas básicas sobre redação. Em primeiro lugar, a redação deve situar-se dentro do tema proposto. Na UnB, em nossa região, e em outras universidades, são disponibilizados vários textos para que o aluno observe em que contexto deve escrever sua redação. Uma qualidade básica que a redação deve conter é a coesão : deve haver ligações corretas dentro do texto, com a utilização de pontuação, conjunções, preposições e mesmo

Teste sobre orações subordinadas substantivas

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Aqui está o teste prometido no post de ontem sobre as orações subordinadas substantivas. Resposta amanhã. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. 1-  Oração subordinada substantiva subjetiva. 2 - Oração subordinada substantiva objetiva direta. 3 - Oração subordinada substantiva objetiva indireta. 4 - Oração subordinada substantiva apositiva. 5 - Oração subordinada substantiva completiva nominal. 6 - Oração subordinada substantiva predicativa. (    ) O essencial é que defendamos os princípios . (    ) Aprecio que reclamem seus direitos . (    ) Consta que o protesto foi pacífico . (    ) Todos apreciamos que os governantes administrem bem . (    ) Digo-te uma verdade: que a vida continua . (    ) Dependemos de que os nossos interesses sejam preservados . (    ) É importante que se portem como cidadãos . (    ) Havia medo de que os protestos se tornassem violentos . Lembretes: As orações subordinadas substantivas subjetivas vêm após expressões como &

Teste sobre orações coordenadas

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Ontem, postei o  teste a seguir. Aqui está a solução. Se você não leu a postagem de ontem, faça isso agora em Orações coordenadas  antes de consultar a resposta. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. 1 - Cheguei cedo, pois gosto de escolher um lugar na plateia . 2 - Estudou e pesquisou muito, fez várias provas como treineiro, conseguiu ser aprovado no vestibular, pois. 3 - No curso fundamental não sabia estudar, mas aprendi agora . 4 - Presto atenção nas aulas, que preciso aprender o conteúdo. 5 - Ou vou para a escola hoje, ou terei um mau resultado na prova . 6 - O menino não vacilou nem tremeu. (6) oração coordenada aditiva. (5 ) oração coordenada alternativa. (2 ) oração coordenada conclusiva. (3 ) oração coordenada adversativa. (1 e 4) oração coordenada explicativa.

Orações coordenadas

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Um grupo de leitores me comunicou que terá prova nesta semana sobre as orações coordenadas. Vamos estudá-las. Se você pensar numa empresa com vários departamentos e divisões dentro dos departamentos, as orações coordenadas corresponderiam a essas divisões dentro dos departamentos ou também corresponderiam aos vários departamentos. Todas as divisões funcionam em conjunto, dentro de um contexto, sem que nenhuma seja mais importante que a outra. Os departamentos também são coordenados entre eles. Se tivermos orações principais e subordinadas, na mesma comparação, as principais seriam os departamentos e as subordinadas as divisões que são a eles literalmente subordinadas.  Sem as orações principais, as subordinadas ficam sem sentido, assim como, sem os departamentos, as divisões ficam soltas. As orações coordenadas podem ser sindéticas ou assindéticas. Essa denominação deriva de síndeto, que significa "o que serve para ligar e unir". Por isso, sindéticas são as que têm um

Acento diferencial e acento em monossílabos

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Falta ainda falar do acento diferencial. Como o nome diz, é um acento para mostrar a diferença entre palavras com grafia quase igual (exceto na acentuação) e pronúncia diferente. Atualmente, conforme o novo Acordo Ortográfico, são obrigatórias somente duas palavras em português com acento diferencial: pôr (verbo), para diferenciar de por (prep.); pôde (pret. perfeito do verbo poder) - para diferenciar de pode (pres. do verbo poder). Para memorizar isso, é bom pensar que as duas palavras começam com po. Agora, vamos ver os monossílabos. Monossílabos são palavras com apenas uma sílaba. São acentuadas aquelas consideradas tônicas e terminadas em á(s), é(s), ó(s), como já, hás (v. haver), fé, pés, nó(s).  Vamos lembrar que monossílabos como os pronomes me, te, se, nos, vos são considerados átonos e não são acentuados. Se você observar a pronúncia do português de Portugal, verá que nesses monossílabos átonos as vogais quase desaparecem na língua falada. Daí a diferença e

Uso de vírgula - resposta do teste

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Aqui está o teste de ontem  respondido. Numere a segunda coluna de acordo com o uso da pontuação na primeira. a) Na semana passada, estudei muito. b) Estou em provas nesta semana, meu amigo. c) Quando tenho provas, não saio no fim de semana. d) Vi meu amigo, um menino do setor sul da cidade, na livraria do shopping. e) O menino, que é um ótimo amigo, estava triste ontem. f) Chegando a seu lado, cumprimentei-o alegremente. g) Olhei, vi o que acontecera, não falei nada. ( e ) Separando a oração subordinada adjetiva explicativa. ( f ) Separando a oração reduzida de gerúndio. ( d ) Separando o aposto. ( b ) Separando o vocativo. ( a ) Separando o adjunto adverbial deslocado para o início da oração. ( c ) Separando a oração subordinada adverbial. ( g ) Separando as orações coordenadas assindéticas.

A vírgula separando termos da oração

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Continuamos com o tema do uso da vírgula . Vimos nos artigos anteriores alguns casos de uso de vírgula separando orações. Estamos vendo aqui o uso de vírgula separando termos na oração. Vocativo O vocativo é uma expressão de chamamento, como aquelas utilizadas pelas mães: - Junior , vá arrumar sua cama. - Que é isso, menino ? Junior e menino são vocativos, termos sempre separados por vírgula. Aposto O aposto explica algum atributo do antecedente, como nas orações seguintes. Ellen, minha colega de faculdade , ainda mora em Porto Alegre. Junior, meu vizinho de prédio , estuda na mesma escola que meu neto. Os termos minha colega de faculdade e meu vizinho de prédio explicitam atributos dos antecedentes Ellen e Junior e são separados por vírgulas. Adjunto adverbial O adjunto adverbial - expressão que acrescenta uma circunstância ao verbo, como de tempo ou modo - é separado por vírgula quando antecipado para o início da oração  ou vírgulas, quando intercalado na oração. No