Sala de Português

No dia 29 de outubro comemoramos o Dia Nacional do Livro. Nas duas escolas, tivemos chá literário. No CEF 214, o "chá" foi apresentado numa Hora Cívica, em que os convidados eram todos os alunos.  Os componentes da mesa representavam personagens da literatura brasileira. Tivemos Capitu e Bentinho, de Machado de Assis (D. Casmurro); Ceci e Peri, de José de Alencar (O Guarani); Narizinho, Pedrinho e Emília, de Monteiro Lobato (O Sítio do Picapau Amarelo); Clara dos Anjos, de Lima Barreto (Clara dos Anjos); D. Flor e Gabriela, de Jorge Amado (D. Flor e seus Dois Maridos, Gabriela, Cravo e Canela) e Pedro e Dora (Capitães da Areia). A recepção para o chá foi feita por Emília, personagem também de Monteiro Lobato. Houve ainda, durante a Hora Cívica, premiação dos alunos que se destacaram no terceiro bimestre e dos classificados num concurso de redação. Foi uma Hora Cívica rápida, mas que fez que todos lembrassem dos autores nacionais e da oportunidade que temos de lê-los e f...

Neste último bimestre, numa das escolas em que trabalho, em Brasília, o tema transversal foi a diversidade. Para ilustrar a diversidade, foi organizada uma linda festa cultural, que ocorreu na última sexta-feira, mostrando a diversidade dos estados do Brasil. Em aproximadamente  8 milhões e seiscentos mil quilômetros quadrados, temos estados com diferentes situações climáticas e com diferentes tradições.  Na festa, cada turma, orientada por um ou mais professores,  organizou uma "barraca", na realidade um box, como os das feiras de exposições, ornamentado com motivos ligados a um dos estados do Brasil. Escolhi o Rio Grande do Sul, que é meu estado natal. Havia comidas típicas dos diversos estados. Por exemplo, na barraca do Rio Grande do Sul, foi vendido arroz carreteiro, prato feito com arroz e charque (carne seca) e polenta, prato feito com farinha de milho. Minha colega ofertou ainda como brinde um doce  Na barraca de Santa Catarina, também um estado da regi...

É final de semestre. Em uma das escolas em que trabalho ocorreu uma gincana cultural, com perguntas referentes às diversas disciplinas e também jogos. Os alunos se divertiram. As salas foram ornamentadas com as cores das equipes. Cada equipe preparou um grito de guerra, uma bandeira e desenhou um mascote - um animalzinho. As apresentações se sucedem. Os meninos aproveitaram assim a escola na última semana do 2º bimestre letivo. No último dia tivemos uma festa junina com quadrilha, comidas tradicionais e roupas coloridas. Foi uma bela  e animada despedida.

Neste ano, ocorre a Olimpíada de Língua Portuguesa - O lugar onde vivo e nossa escola está concorrendo. O tema da Olimpíada é O lugar onde vivo e o 8º ano deve escrever crônicas. Brasília tem muitas regiões com locais diferentes e as cinco redações que selecionei mostram um pouco dessas diferenças.  Um aluno escreveu sobre a viagem de BRT do local onde vive para a escola, no Plano Piloto. Um dia quase perdeu a parada, pois gosta de continuar o sono no BRT. Outro aluno descreveu a rua calma por onde passa para ir ao supermercado e o atropelamento que sofreu naquela rua, na região do Itapoã. Uma menina contou a história do engarrafamento nas tesourinhas do Plano Piloto, área central de Brasília, onde se localiza a escola e onde ela mora. A aluna que se classificou em segundo lugar contou sobre a visita da família, vinda do sul do Brasil, e dos passeios para mostrar os sítios turísticos na cidade, tudo terminando com um chimarrão. A primeira classificada contou sobre a vis...

No conteúdo do bimestre, eu havia selecionado "fake news". Mas ainda não havia pensado em como aplicar esse conteúdo. A professora estagiária que estava assistindo a minhas aulas propôs ministrar algumas aulas sobre leitura de textos e tive a ideia de conferir a ela o trabalho sobre fake news. As aulas apresentaram algumas histórias já conhecidas como falsas e duas notícias que deveriam ser julgadas como verdadeiras ou falsas - uma em que soldados iraquianos teriam tirado bebês das incubadoras e levado esses equipamentos, deixando os bebês morrerem no chão, e outra em que alguns soldados teriam crucificado uma criança pequena, que também teria morrido. As notícias eram distribuídas por quatro grupos de alunos, uma para cada dois grupos, para que julgassem a veracidade ou não. Depois, deviam apresentar o resultado de sua análise perante toda a classe. Nesse momento, a professora revelou que as duas notícias eram falsas e enfatizou a necessidade de ter responsabilid...

Lemos na última semana o texto "Emergência", de Luís Fernando Veríssimo, dentro do estudo do gênero crônica. Trata-se da história de um passageiro de primeira viagem que estranha praticamente tudo no avião, até mesmo o "Bom dia" da aeromoça. Apavora-se com as informações de segurança, como sobre as máscaras e os assentos flutuantes. Arrepende-se ao olhar a janela. Aterroriza-se com o fato de o comandante olhar à direita e ver uma cidade: - Olha para a frente, Araújo!  Por sugestão da professora estagiária, formanda de Letras, os alunos do 8o. B fizeram uma pequena encenação durante a leitura do texto. Veja o vídeo. youtu.be/DensFug_hiE

Boa tarde! Reproduzo aqui o post de 2013  a propósito da Páscoa. Feliz Páscoa Jesus ressuscitou! Na Páscoa comemoramos a vitória de Cristo sobre a morte. É a festa da vida, e vida com Cristo. Que estejamos sempre com Ele! O vídeo mostra a singela representação da morte e ressurreição apresentada por criancinhas. Sempre é bom relembrar. Feliz Páscoa a todos vocês!