Sala de Português

É final de semestre. Em uma das escolas em que trabalho ocorreu uma gincana cultural, com perguntas referentes às diversas disciplinas e também jogos. Os alunos se divertiram. As salas foram ornamentadas com as cores das equipes. Cada equipe preparou um grito de guerra, uma bandeira e desenhou um mascote - um animalzinho. As apresentações se sucedem. Os meninos aproveitaram assim a escola na última semana do 2º bimestre letivo. No último dia tivemos uma festa junina com quadrilha, comidas tradicionais e roupas coloridas. Foi uma bela  e animada despedida.

Neste ano, ocorre a Olimpíada de Língua Portuguesa - O lugar onde vivo e nossa escola está concorrendo. O tema da Olimpíada é O lugar onde vivo e o 8º ano deve escrever crônicas. Brasília tem muitas regiões com locais diferentes e as cinco redações que selecionei mostram um pouco dessas diferenças.  Um aluno escreveu sobre a viagem de BRT do local onde vive para a escola, no Plano Piloto. Um dia quase perdeu a parada, pois gosta de continuar o sono no BRT. Outro aluno descreveu a rua calma por onde passa para ir ao supermercado e o atropelamento que sofreu naquela rua, na região do Itapoã. Uma menina contou a história do engarrafamento nas tesourinhas do Plano Piloto, área central de Brasília, onde se localiza a escola e onde ela mora. A aluna que se classificou em segundo lugar contou sobre a visita da família, vinda do sul do Brasil, e dos passeios para mostrar os sítios turísticos na cidade, tudo terminando com um chimarrão. A primeira classificada contou sobre a vis...

No conteúdo do bimestre, eu havia selecionado "fake news". Mas ainda não havia pensado em como aplicar esse conteúdo. A professora estagiária que estava assistindo a minhas aulas propôs ministrar algumas aulas sobre leitura de textos e tive a ideia de conferir a ela o trabalho sobre fake news. As aulas apresentaram algumas histórias já conhecidas como falsas e duas notícias que deveriam ser julgadas como verdadeiras ou falsas - uma em que soldados iraquianos teriam tirado bebês das incubadoras e levado esses equipamentos, deixando os bebês morrerem no chão, e outra em que alguns soldados teriam crucificado uma criança pequena, que também teria morrido. As notícias eram distribuídas por quatro grupos de alunos, uma para cada dois grupos, para que julgassem a veracidade ou não. Depois, deviam apresentar o resultado de sua análise perante toda a classe. Nesse momento, a professora revelou que as duas notícias eram falsas e enfatizou a necessidade de ter responsabilid...

Lemos na última semana o texto "Emergência", de Luís Fernando Veríssimo, dentro do estudo do gênero crônica. Trata-se da história de um passageiro de primeira viagem que estranha praticamente tudo no avião, até mesmo o "Bom dia" da aeromoça. Apavora-se com as informações de segurança, como sobre as máscaras e os assentos flutuantes. Arrepende-se ao olhar a janela. Aterroriza-se com o fato de o comandante olhar à direita e ver uma cidade: - Olha para a frente, Araújo!  Por sugestão da professora estagiária, formanda de Letras, os alunos do 8o. B fizeram uma pequena encenação durante a leitura do texto. Veja o vídeo. youtu.be/DensFug_hiE

Boa tarde! Reproduzo aqui o post de 2013  a propósito da Páscoa. Feliz Páscoa Jesus ressuscitou! Na Páscoa comemoramos a vitória de Cristo sobre a morte. É a festa da vida, e vida com Cristo. Que estejamos sempre com Ele! O vídeo mostra a singela representação da morte e ressurreição apresentada por criancinhas. Sempre é bom relembrar. Feliz Páscoa a todos vocês!

Pedi aos alunos que ilustrassem um poema:  Minha rua A rua é pequena, meio torta! O carro passa rápido, as casas ficam quietas, janelas nem piscam. Ninguém joga bola na rua, nem pular corda, esconde-esconde, bicicleta, nem pensar. Outro dia nasceu uma flor na calçada, fiquei olhando até enjoar. Depois a flor secou, esqueci. Se o robô atravessasse a rua, quem notaria? E, se a princesa cantasse na esquina, quem ouviria? Se o ET fizesse xixi no poste? Às vezes, de manhã bem cedo vem um bando de pasarinhos na maior algazarra. Parece banda de rock, anunciando o dia. Os desenhos são uma forma de releitura do texto. Vejam os desenhos:

Chegando em abril e no final do bimestre, os alunos do 7º ano elaboraram um jornal, com as notícias da turma. Retrataram as notícias da escola e do Brasil, apresentaram algumas propagandas de artigos escolares, mostraram itens do conteúdo aprendido nas disciplinas. Veja os exemplares criados por dois grupos: E aqui eu consolidei o jornalzinho de uma turma. Já os alunos do 8º ano comemoraram o Dia da Água com murais em cada sala de aula.